六年级写人的作文
【精华】六年级写人的作文汇总5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的六年级写人的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级写人的作文 篇1
每个人在小学生涯中都会有一位最难忘、最敬佩的老师。而我的语文老师就是一位默默无闻、孜孜不倦的好老师。
我的语文老师有1。7米的个头，身材偏胖，总是面带微笑，给人一种慈祥的印象。我们班的语文成绩很好。也许是被语文老师上课时，那一个个生动有趣的小故事吸引了吧！
还记得有一次上课时，不知老师来了什么雅趣，在讲台上郑重其事地说： “我们班同学不打算在我校继续上初中的，请举手。”班上大部分同学都举了手，我清楚地看到老师脸上的笑容僵硬了，缓了一会才开口，对我们说： “哦，我们班里的同学无论在哪里上，都要好好学习。”我们都重重地点了点头。
我已经是六年级的学生了。我明白了师生之间、同学之间的情谊是深厚的。不过，世上没有不散的筵席，这段小学生活只会成为我心中美好的回忆罢了。
老师，您如蜡烛，点燃了自己，照亮别人；老师，您如阳光，照亮了我人生中的一段旅程。老师，您如雨露，滋润了我幼小的心田……
老师，这两个字眼是如此的神圣。老师，在我心中，您是伟大的！
老师，您无私奉献、诲人不倦的精神令我感动，我将会用更优异的成绩来回报您。
六年级写人的作文 篇2
爸爸，我想对你说：“您是我心中最伟大最帅气，最严厉又最慈祥的人”。
爸爸，我觉得您在对我的管教上可以体现出，您是一位严肃的人。每当我趴在桌子上，低着头写作业的时候，您总是不厌其烦的给我纠正坐姿。我知道您这是为了让我养成良好的学习习惯，保护我的视力。我想对您说：“感谢您，爸爸”。
爸爸，我感觉您不和别的家长一样，因为您很少让我出去玩。当我没有完成作业的时候，无论我怎样要求、怎样闹，您是绝对不会让我出去玩的。爸爸，我想对您说：“是您的坚持才让我养成了按时完成作业的习惯”。
我有一个不好的习惯，那就是边学边玩，学一会儿玩一会儿，您针对我这一不好的习惯纠正了很多次，有很多时候我看到您都想发火，但都忍住了，直到上学期的一个星期日，我终于让您忍无可忍，爆发了。您对我动用了武力，打得我的屁股都青了。我哭了好大一会儿，当时我看到了您的眼里也含着泪水，我渐渐的不哭了，我知道爸爸打我是不得已，此时我身上疼而您却心疼，爸爸是爱我的，是想把我培育成才，可我却改不掉爱玩的毛病，在经过这次皮肉之苦之后，我决定改掉不好的习惯，好好学习来报答爸爸这份严厉的爱。
爸爸，你这份爱像雨露，滋润着我幼小的禾苗，这份爱像一盏灯，照耀着我前进的道路，这份爱像绿荫，为我遮挡着炎炎的烈日。爸爸，我想对你说：“我爱您”！
六年级写人的作文 篇3
上四年级的时候我们班来了个交班语文老师。她姓李，名滢，字老太。经过一个半学期的相处，我发现了李老太的五大怪点。Let us have a look!
No.1自述怪
开学前一天，我就想:语文老师姓什么呢？姓马？姓陈？姓朱？明天去见识见识。第二天，我来到学校，一位头上些许银发的妇女走到讲台，说：“大家好，我姓十八子，名滢，今年四十四岁，是你们的语文老师。”她话刚说完，班上就炸开了锅：十八子，什么鬼，还有这姓？还有怎么看上去都快六十多了。最后还是一位同学揭晓了谜底：“我认识这老师，姓李。”哦，原来如此。呵，这老师可真怪。
No.2外貌怪
李老太个头很矮，鼻梁上架着副眼镜，最特别的是她嘴角有颗标志性的痣，在茫茫人海中一眼就可以找到。她特爱穿蓝衣服，经常手提一个小花包，衣着比较朴素，不像一般人那样爱打扮。
No.3讲课怪
李老太上课有两种模式，分别是虚心请教和游戏互动。先看第一种：“朱荣骐，这词语是什么意思？XXX，那篇课文的中心思想是什么？”这问问题的人并不是学生，而是教我们语文的李老太。往往，我们在前面讲，她就坐在椅子上虚心听讲，还时不时问些关键的问题。游戏互动也不错，记得上学期讲《狼和鹿》，玩的“生命网”游戏就很好玩：我们每个人取一张纸牌，纸牌上分别画有各种生物，其余同学将说出相对生物所需要的生长条件，这样几轮下来就织成了一张生命网，一个食物链，最后李老太总结道：“同学们一定要遵循自然规律，不能破坏生态平衡啊！”寓教于乐，真不错。
NO.4下课怪
“叮铃铃”下课铃响了。我们和李老太就飞奔出教室，在外面玩耍。她时常说：“上课就得有上课的样子，玩就有玩的样子。”她有时跳皮筋，有时打羽毛球，有时还玩鬼捉人呢！咦，能有几个老师下课像她这么怪呢？
No.5作业怪
李老太布置的作业量并不大，但种类却很多，如读书、看报、摘抄、写作等等，甚至还有一次有发明一个游戏这样的作业。因为她布置的作业少而新颖，同学们都不觉得是个负担，作业质量提高了许多，考试成绩当然也就不错了，真是怪呀！
这就是咱们的李老太，咱们的怪老师，咱们永远的好伙伴！
六年级写人的作文 篇4
在我的记忆中，我几乎没有得到过父亲的宠爱，而唯一的一次也已经是好久好久以前了。父亲在我心中的形象并不怎么好，而唯一的一次慈祥都还是在我没上学之。那是我对他唯一最美好的记忆，是父亲背着我。而从那之后遍再也没有过，说实话心中是有些怀念的，毕竟很温暖。我的父亲是个很严厉的人，尤记得当初学前班时因为我读不到字。便把我狠狠的打了一顿，那时候我是哭了的，而且母亲也无可奈何。我想也许从那个时候起父亲在心中遍不在那么温暖了，其实现在的我都很想问问他当时怎么狠心打的如此重。但我始终是没有勇气问出来的，可是它终究是我无法忘记的一段记忆。在后来的时光里，我和父亲的距离似乎越走越远，甚至有些讨厌。可是因为他是我的父亲，而我也终究无可奈何。
父亲的严格不是我个人的意见，在小的时候，村里的小孩见到我父亲几乎都是带着害怕的，而现在稍微的好了点。那个时候我也和其他小朋友一样的`害怕，于是看到别人家温柔的父亲时，多少是羡慕的。我从来没问过我的母亲为何父亲会这么的让人害怕，我想问了母亲大概也是没有答案的。但尽管如此，对于父亲的记忆我仍旧很深刻。无论是多么的严格，只要一想到父亲，那些画面似乎就迫不及待的回荡在我的脑子里，久久的挥之不去。虽然现在的我已经长大了，但对于父亲仍旧是言听计从，那中害怕似乎无法改变。虽然父亲对我严格，但我并不讨厌他。也许是因为他是我父亲的缘故，总之还是很希望可以得到父亲的关怀。而现在的我还有些感激父亲，如若不是因为他的严格打骂。我想现在的我也可能像某些同学一样，有很多拼音很多字都不会。这些虽然很简单，但却是很重要的，所以我觉得父亲对我严格是一种幸福，当初的痛苦现在的幸福这样就很好了。
如今父亲已经年迈，我竟有些说不出的感觉。当初年少时对我打骂的父亲已经苍老，时间竟就这样的流过，让我有些无可奈何。我多希望再能够得到父亲的严格要求，因为父亲，我学会了成长。也因为父亲，我学到了好多东西。我感谢我的父亲，感谢他曾经对我的严格要求。
六年级写人的作文 篇5
六年的小学时光里，我和我的同学一道并肩生长，友谊的花朵在彼此的心田里悄悄绽放，同学的性格、特点、更是无所不知。最为熟知的便是这个与众不同的女孩，她叫张雅萱。
她不愧是叫“雅萱”，初见时会给人留下“文静”的印象。相处久后，时而安逸，时而活泼。安逸时让人觉得周围空气凝结，寒气攻心。活泼时让人觉得太阳照射很强烈，心情愉快。她的性格独一无二，真是雅而不郁。
从外貌上看，还蛮是一个可爱的姑娘呢！两道弯弯的月牙眉，那双眼睛透露着灵气与灼灼其华，嘴角一扬，两个酒窝就冒出来了。齐耳短发并没有体现出男儿气，反而淑女气隐隐约约地藏在发后。
她很爱看书，这一点而全班同学都不容置疑。她端正的拿着本书，直勾勾地盯着，仿佛书里的文字都被那双眼睛吸到脑子里去了。有时沉思想一想，有时记上一两笔。读书的神态变化莫测，谁也不知道书中的情节让她是喜是悲。
张雅萱与我同学六年，她的一举一动，都被我尽收眼底。她曾经自己说：“我呀！最喜欢钱的颜色，最喜欢钱的味道。”显而易见，名副其实是个钱迷。但她转了转眼珠又说：“我这叫勤俭节约，懂不懂？”我瞪着眼睛说：“不懂！”
我很幸运，我成为了她的朋友、她的同学。
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