班级流行风小学作文

班级流行风小学作文

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的班级流行风小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

班级流行风小学作文1

一年四季各不同，我班也有不同的流行风。不信，请你慢慢地往下看：

流行风之一

春天，天气暖洋洋的。一大早，我们这些女同胞便围在一起编织彩带。灵巧的双手编织出一只只漂亮的彩带。没过几天，女孩子手上戴的彩带，便把平时爱打打闹闹的男同学也吸引了过来。他们向我们女同学“拜师学艺”。可谁知，一个个看似马虎的男生，手儿倒也挺巧的。我们这些“师傅”只教了一会儿，他们就继承了我们的手艺。于是每天清早，大伙儿就围在一起织，对彩带可谓是“如痴如醉”。编完，大家又在一起竟相比美。瞧！这就是我班流行风之一：春日彩带。

流行风之二

夏天，烈日炎炎，大家心里也是火热火热的。男同学们情绪高涨，一天到晚忙着踢足球。操场上天天有他们射门的英姿。又不知何时，足球也把我们这些女同胞给吸引住了。于是，我们自创了一个女足，和男足展开了一场“同门足球战”。好玩吧，这就是我班流行风之二：

烈日足球。

流行风之三

秋天，秋高气爽，不失为跳远的好时机。大清早，同学们就早早地来到学校，摩拳擦掌，准备在跳远之时一展自己的威风。低年级的小同学不会跳，便在一旁“坐山观虎斗”。嘿嘿，这就是我班流行风之三：金秋跳远。

流行风之四

现在正直冬天，北风呼啸，冷飕飕的。我们女同胞们正起劲地跳着牛皮筋，一是为了取暖，二嘛是觉得好玩。男同学们闲着没事干，见我们跳得起劲，又要过来瞎捣乱。不过忙过之后，他们便“自力更生”——自己跳去了。有趣吧，这就是我班的流行风之四：寒冬皮筋。

班级流行风小学作文2

自然界经常会刮风，东风、北风、台风、龙卷风。可你见过流行风吗？这可不是出现在自然界，而总爱出现在我的班里。

游戏风可是一波经久不衰的风。瞧！个个男生的书包鼓鼓的，都带了一堆玩意儿冲进教室。这不“我的世界”风随着游戏风来了，男生们在那个花花绿绿的方块世界里玩得不亦乐乎。随之而来的还有“史莱姆”印着世界人物的画片。但这波风一会儿功夫就被下一个“农药”风给吃了，这“农药”就是男生们玩的“王者荣耀”了。班里的男生们功底可真“好”，这游戏玩的，没几天这排位就不停地往上涨，那些排位低的人不服气，就一直沉迷在“王者”峡谷里，于是排位也不一会儿就上来了。我在心里感叹：你们这些男生要是把这劲用在学习上，我们班的成绩分分钟就可以提高了。学校里禁止了玩手机，一堆堆“王者”画片又来了。“吃鸡”风和“人格风”也紧随其后，“吃鸡”风带来一堆的东西，什么狙击、手、手榴弹、高压锅盖、平底锅、肾上腺素、医疗包、绷带这些金属的缩小玩具都来了，还带着红顶蓝盖的塑料空投。

女生刮的风就比较和煦的。她们的手机里安装着充满粉色少女心的“奇迹暖暖”、“恋与制作人”，漂亮的印着穿着各种衣服的“奇迹暖暖”的书签。此外“快看漫画”、“漫画台”“触漫”等漫画神器也是那些女生的手机必备。这种风连老师都管不住，我还是袖手旁观，看看老师是怎样降“妖”除“魔”吧小学！

几乎次次流行风都没有我的事，因为我不跟那些即使到了备考时期还要游戏来一局的男生玩，也不跟那些看着手机就犯花痴的女生玩，于是我决定去小店找东西玩，结果一不小心又让我带起了另一阵风。这风可真是“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高”呀！

班级流行风小学作文3

我们的学校似乎从来没有“风”平“浪”静过，总是这股流行风刚过，那股流行风又来了。

去年，《爸爸去哪儿》这档节目正在热播，结束之后同名图书也上市了。我们班同学不错失良机，当初，一名“爸爸粉”女生率先买了这本书带到班级里显摆一段时间。接着，我们许多“小粉丝”都买了，而且买的人数越来越多。不到一个星期，班级五十三个人差不多有三十多人买了。早读前，他们看的.不再是《爱的教育》、《绿山墙的安妮》等名著，而是看《爸爸去哪儿》；有的人声称要写这本书的读后感；有的花了好几十块钱买了全套；有的壮了胆，上课时夹在课本里看，考试时藏在抽屉里看……总之，这本书就像在我们中间迅速走红的“快男快女”。我也红着脸，偷偷地向同学借了一本。

这股“爸爸去哪儿风”刮了不久就平息了。因为老师在许多同学的抽屉里发现了这本书，于是把我们批了一顿：“你们这些人真是不求上进，居然看这种低级无趣的书，你们追星追到了如此地步。”

这股流行风平息不久，一股“编打油诗”之风以迅雷不及掩耳之势的速度刮来了。

我们班的“口水大王”看了《赠汪伦》这首诗后，立刻发挥自己的“创作”才能，把它改成“李白乘舟不给钱，我把李白推下河。桃花潭水深千尺，不知李白死没死。”顿时，这首改编版的《赠汪伦》成了班级里最热的话题，成了萦绕在我们嘴边的口头禅。

不过，再大的流行风也有平息的时候。一天，老师检查我们《赠汪伦》这首诗的背诵情况，结果有不少人背成了改编的版本，这让语文老师火冒三丈：“现在的学生这是怎么了？竟然侮辱中华民族的宝典。”

一波未平，一波又起。我们班的流行风就是这样，永远停不下来。