黑板上的记忆记叙文

黑板上的记忆记叙文

相信大家都接触过作文吧，尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？下面是小编为大家收集的黑板上的记忆记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

黑板上的记忆记叙文1

站在黑板前，我落落大方地有理有据地分析着解题思路。尽管台下是一排排的评委，但我泰然自若。只有我知道，这一步离不开你们的帮助。

小时候，我很喜欢画画，经常一时兴起，就在白净的墙上留下一道道歪歪拐拐的线条。就这样过了很长时间，爸爸妈妈终于忍不住，就买了一块小黑板，上面还有我最喜欢的卡通人物，我欢喜得不得了。在黑板上开始我的涂鸦，每次画完，我就头也不回地离开，而第二次画时，黑板总会被擦得干干净净。现在回想起来，妈妈未免太宠爱我了，然而我当时却视为理所当然而不知感激。有一回，黑板没有擦干净，我竟为此与妈妈斗气。家中琐碎事那么多，我真想象不出，妈妈是什么时间做这些额外的事情。

后来，我要上幼儿园了，那块黑板便是我的课堂。爸爸回来，他就会教我念拼音、识字。黑板上贴了许多识字用的卡片，爸爸随便抽一个来提问我，不会就要挨一下打。当时的我，最害怕这个了。不过日复一日的学习，让我在幼儿园时轻松了许多。现在想想，最深沉的爱不正是止于唇齿、掩于岁月吗？

谢谢你们，爸爸妈妈，让我度过了一个饱含知识趣味的童年时期。

上了小学，不知怎得，变得沉默寡言，羞赧矜持。每次上课，老师在黑板上生动地讲课，我在底下总是呆板地记着笔记从不回答问题。爸爸妈妈因此很是着急，总鼓励我勇敢些，也嘱托老师平时多提问我，可那些都无济于事。最后他们试着给我报了一个主持人培训班。起初我并不想去，可到了后来，那里变成了我的快乐源泉。那位女老师总能调起我的兴致，在她的手下，黑板就是一个奇幻世界，无奇不有。她在上面画海豚，告诉我们船与潜艇的来历；画汤圆，表达对亲人的思念之情；画李树，祝福我们前程万里。总之，我变得越来越成熟、大胆。

谢谢你，老师，改变了那个胆小的我。

上了初中，黑板便成了我们的老熟人。老师经常叫人上去讲题，大家总是积极地举手，偶尔抽中，我也是从容不迫。

那一块块黑板，见证了我的成长，从无知到启蒙，从沉默到开朗，从不安到从容。你们，改变了从前的我，成就了现在的我。黑板上的记忆，永远也不会忘。

黑板上的记忆记叙文2

黑板，一个生动形象的名词。它记载着我们童年的记忆。

黑板，一个普通的教书工具。却承载着我们抹不去的思绪。

黑板，一个亲密的伙伴，随着高科技的发展，它却淡了身影。

童年时，黑板是必不可少的电影，而放完一集便被擦去，只剩下抢风头的粉笔静静叹息。那时，在我的眼里，黑板是一个无私的“黑衣人”，即使自己遭受痛苦，也要把最好的一面展现给人们。因此令我敬佩不已。我常常幻想我也要做一个这样的人。

步入初中时，黑白已经少有了，它由原来黝黑的皮肤进化成白皮肤，虽然美观了不少，但我还是喜欢以前给过我努力的黑衣人。

现在时，黑板已经用的很少了，现在它的用途不是教书，而是让我们发挥想象的时候，这使我的'黑衣人又重新进入到了我的生活。

将来时，我想这个既生动又形象的名词不再出现了，但是它才是真正的储存箱，储存并保管着我们的记忆。

每当我想起小学里的环境，熟悉的人，熟悉的黑板，我都会想起黑板的记忆，上语文课时，它仿佛是一位书法家，要求字的质量和拼音的基本。而上数学课时，它就像是一本九章算术记载着我们中华文化的渊博。上英语课时，它就像一位精通世界语言的圣贤。让人佩服不已。上综合课时，他就是一位既懂科学又懂生活的人。

至今回想起我的好朋友黑板，虽然皮肤很粗糙，但是它是我一生的朋友，也是我的一位特别的老师，尽管它不会语言，但是他用行动告诉我们许多道理。我深爱着拿朴素的老师。

黑板上的记忆记叙文3

黑暗上的记忆，透过阳光还飘着一粒粒纯白的粉笔末，一笔笔用力擦都擦不掉的印迹，还配着那永不更变的声音，明亮又干净。

——题记

以前，总是为一道道一点就通的数学题烦恼，总想让人帮我指点一下，可那个人又在何处？

还记得那个最美的夏天，你轰轰烈烈闯入我的世界，让我措手不及。一个既年轻又没有什么经验的男数学老师，可信还是不可信？随之，你的第一节课就拉开序幕，听了听，感觉还可以，幽默又不失严谨，语言简练又不缺重点。可我却固执地认为这是你刚上班的三分热度，过些日子也就随着时间的流逝而流失了。

你上课总喜欢用PPT，却很少写板书，而且还喜欢叫我们在黑板上做题。我却偏偏每次都成为这个“幸运儿”，每次我都是迈着轻快的步伐走上去，坚定地举起粉笔，忐忑地放下粉笔，踱着沉重的脚步回到座位，最后看你在黑板上圈圈画画，每一笔都是那样深深地印在我心中。再后来习惯了，也就不以为然了，反而喜欢在黑板上涂画，与此同时，我更爱上了你的板书。

你总是用力雕刻每一个字，就像印在黑板上一样。每个字都是有力度的，叩击在黑板上，声音清脆响亮，白白的字一点点显现出来，轻巧活泼，看你的板书，就像看一场演出，总会令人精神振奋。

再后来，我发现我可以接受许多事物：有你、数学、发言、不懂就问、认真听讲，这些造就了我以后的小成功。

又是那种黑板，再看过去，已不是那种我独爱的味道了，无论你是否还在，但那记忆，黑板上的记忆还在。

黑板上的记忆记叙文4

看，那黑板一被打磨多少反光；听，那是老师奋笔疾书着；忆，感谢老师的孜孜教导，伴我走过懵懂时光。

不加修饰的幽沉，不需解说的深邃，老师，化成了心中不可磨灭的印象，老师陪伴我们走过严冬，走过酷暑。

老师就如一条小溪，滋润了一片又一片土地，然后慢慢干涸，把缤纷的色彩映照在了花的脸庞上。当你走上领奖台时，你是否会想起老师？老师啊！你是那样默默无闻，在您的滋育下，花开的那样娇艳，而在幸福背后，您却把自己埋藏在一层层的枯叶里。

俗话说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就是那“春蚕”与“蜡炬”，默默为我们付出一切，您的精神鼓舞着我们，使我们拥有前进的动力。

老师，您在黑板前来回穿梭忙于写板书的身影将永远印在我的脑海里，它将鼓舞着我，当我想起放弃时，您的身影会鞭策着我。

黑板如一段美好的记忆，使我无法忘记。

黑板上的记忆记叙文5

我目不转睛的盯着小区黑板上的一行字：“现在距离17.00还差三分钟，17.00将会停电。”我莞尔一笑，回想起刚才“3分钟的惊心动魄”。

还剩3分钟了，不知是哪个好心人在座位上愿意为我们报时，听到这句话的同学都把眼睛转向黑板上方的时钟上，同学们的心随着秒针的跳动而跳动，眼睛死死盯着时钟，正在睡觉的同学也被好心同桌叫起，因为就剩下3分钟了。

“大家注意，就剩两分钟了”，同学们朝那个同学充满至高无上的敬意，是他冒着被批评的危险给我们报时， 他心甘情愿的为我们报时，同学们的眼睛又转向老师的背影上，她的手还在黑板上写今天的作业内容，同学们对黑板产生了好感，是它锁住了老师的目光，让老师无暇管我们，同学们的目光又回到了时钟上，滴答，滴答，秒针一秒一秒的跳着……

“就剩1分钟了，”同学们的身子悄悄往门的方向偏移，感谢值日生同学，感谢他没有关门，让大家能更快的离开教室，我被紧张的气氛渲染的也坐立难安，恨不得马上冲出去。 上次，我们正煎熬的过着最后一节课，有的同学看着时钟，还有30分钟，过了一会，有眼睛尖的同学发现钟的分针静坐瞌睡……有些胆子大的同学报告了老师，发生了“重大事故”，但又被老师批评得“狗血喷头”，于是我们在放学的时候，老师才尖叫：错过了接孩子......

最后30秒，我和同学们立即装好书包，小心翼翼的往门口方向挪动。

最后10秒，有的同学倒计时——5，4，3，2，1......电铃拉长脖子鸣叫中途就夭折，而校园沸腾了，那是情感得到喷发的狂热，是卸去一身疲惫的欣喜，是美美睡上一觉敢于和老师家长说“不”的理直气壮......

我与那块黑板擦肩而过，黑板没有夜的黑，依稀看见村委会大妈拿着抹布，把那一行字擦掉，又重新换上一行：18.00来电!